为全面加强best365中国官方网站学风建设，营造积极向上、求真务实的育人氛围，提升教育教学质量，结合学校实际，特设立以下学风建设机构，明确各层级职责，确保学风建设工作有序、高效开展。
一、学风建设领导小组
组成人员：组长由学院党委书记、院长担任；副组长由分管教学副院长、分管学生工作副院长担任；成员包括教务处、学生处、各系部主任、教学督导中心主任、团委书记等。
主要职责：
（一）贯彻落实国家及教育主管部门关于学风建设的方针政策，结合学院实际制定学风建设中长期规划、年度工作计划及相关制度办法。
（二）统筹协调学院各部门学风建设工作，研究解决学风建设中的重大问题，部署阶段性重点任务。
（三）审定学风建设工作考核评价办法，对各部门学风建设工作进行监督、检查与考核。
（四）保障学风建设工作经费投入，为学风建设活动开展提供必要的资源支持。
二、学风建设工作小组
组成人员：组长由分管教学副院长兼任；副组长由教务处处长、学生处处长担任；成员包括各系部主任、学生科长、教学科长、教研室主任、骨干教师代表、辅导员代表及学生干部代表。
主要职责：
（一）具体落实学风建设领导小组的工作部署，制定学风建设具体实施方案和活动计划。
（二）组织开展学风建设专项活动，如学术讲座、学习经验交流会、学风标兵评选、课堂纪律整顿等。
（三）负责学风建设日常管理工作，定期收集、分析学风建设相关数据（如上课出勤率、考试违纪率、学业预警情况等），及时向领导小组反馈工作进展及存在问题。
（四）协调各系部、各职能部门之间的学风建设协作事宜，指导基层学风建设工作的开展。
三、各系部学风建设工作小组
组成人员：组长由各系部主任；副组长由教学科长、学生科长担任；成员包括教研室主任、专业带头人、任课教师代表、辅导员及本学院学生干部代表。
主要职责：
（一）根据系部学风建设整体规划，结合本系部专业特色和学生特点，制定本系部学风建设实施细则和具体措施。
（二）加强本系部课堂教学管理，督促教师严格执行教学纪律，规范教学行为，提高课堂教学质量；加强学生上课考勤、课堂纪律管理，及时处理学生迟到、早退、旷课等问题。
（三）组织开展本系部学风建设活动，如专业技能竞赛、学习小组、考研就业指导、学风主题班会等，激发学生学习积极性和主动性。
（四）建立本系部学生学业预警机制，对学业困难学生进行帮扶指导；加强考风考纪教育，严肃处理考试违纪行为。
（五）定期向学院学风建设工作小组汇报本系部学风建设工作情况，总结经验做法，整改存在问题。
四、学风建设监督与评估小组
组成人员：组长由教学督导中心主任担任；成员包括教学督导专员、教师代表、学生代表。
主要职责：
（一）对学院各部门、各系部学风建设工作开展情况进行常态化监督检查，重点检查课堂教学秩序、学生学习状态、考风考纪等。
（二）通过问卷调查、座谈会、个别访谈等方式，收集师生对学风建设的意见和建议，形成监督报告。
（三）依据学风建设考核评价办法，对各部门、各系部学风建设工作进行定期评估，评估结果作为部门和个人绩效考核的重要依据。
（四）对学风建设中发现的问题及时提出整改意见，并跟踪整改落实情况。
五、学风建设宣传与文化建设小组（氛围营造层）
组成人员：组长由团委书记担任；成员包括各系部团总支书记、宣传部工作人员、学生会干部、社团联合会干部、班级团支部书记。
主要职责：
（一）制定学风建设宣传工作计划，通过校园网、微信公众号、宣传栏、校报等多种渠道，宣传学风建设的重要意义、政策措施、先进典型和经验做法。
（二）组织开展学风建设主题文化活动，如“学风建设月”“学术文化节”“读书分享会”等，营造“比学赶帮超”的良好学习氛围。
（三）挖掘和宣传学风建设中的先进个人和集体事迹，发挥榜样示范引领作用。
（四）加强校园文化建设与学风建设的融合，打造具有海棠特色的学风文化品牌。
各机构之间应建立定期沟通协调机制，形成“统一领导、分工负责、协同联动、全员参与”的学风建设工作格局，共同推动学院学风建设持续向好发展。
